为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，加快构建德智体美劳全面发展教育体系，营造校园劳动氛围，我班组织开展一次关于劳动教育月的活动，作为未来扎根于基层的林业人，本次活动本班采取专业课知识与劳动实践相结合的形式。
活动前我班团支书吕德江同学在班上组织了一场劳动月动员班会，向大家介绍了本次劳动月的主题和目标，鼓励同学们积极参与各种劳动活动，锻炼自己的劳动能力，培养团队协作精神和社会责任感。同学们积极发言，分享自己的劳动经验和体会。
课程一开始，植物学潘温文老师向同学们介绍了枳椇的外在形态、习性以及社会经济价值。枳椇是一种其貌不扬的水果，外表多为黄褐色和褐棕色，然而与其外貌相反的是，其味甘甜，有酿糖，解酒等功能。通过枳椇的初级加工，旬阳等多地成功实现乡村振兴，带动脱贫致富。
潘老师详细地讲解起高枝剪的使用方法和注意事项：“高枝剪锯树枝的技巧是修剪时先剪下口，后剪上口，以防夹锯。切割时应先剪切下面的树枝。重的或大的树枝要分段切割。操作时右手握紧操作手柄，左手在把手上自然握住，手臂尽量伸直。机器与地面构成的角度不能超过60°，但角度也不能过低，否则也不易操作。”
同学们聚精会神，而后分小组学习使用高枝剪，他们互相协作，小心翼翼地剪下枳椇的枝条，将收集到的果实装入袋中。
紧接着，同学们回到班级，将采集的枳椇的果实和种子进行分离，为来年的枳椇种植以及标本制作做材料准备。过程如下：
1. 切开枳椇果：用小刀将枳椇果从中间切开，露出里面的种子。
2. 分离种子：用手轻轻将种子从果实中取出，放入准备好的容器中。
3. 清洗种子：将取出的种子放入清水中，用手轻轻搓洗，去除表面的果肉和污垢。
4. 晾干种子：将清洗干净的种子放在通风干燥的地方晾干，等待种植与标本制作。
看似简单的分离，却处处要求精细，尤其是切果以及清洗力度的把控，耐心与技能储备必不可少，同时也考验小组成员们的团队协作能力。
采集完枳椇后，潘老师带领全体同学参观学校的标本室。当我们踏入植物标本间的大门，一股淡淡的植物香气扑鼻而来。这里展示着各种各样的植物标本，它们被精心地保存在玻璃瓶中，展示着它们的美丽和独特。我们沿着展示柜缓缓前进，仿佛置身于一个奇妙的植物世界。每一个标本都有着自己独特的形态和颜色，有的小巧玲珑，有的高大挺拔，有的华丽多彩，有的朴素淡雅。我们可以看到各种奇花异草，有些是我们从未见过的，有些则是我们熟悉的。
这间古色古香的标本室完好地保存着各类干制标本和浸制标本，包括珍稀的百山祖冷杉的标本。在这里，我们不仅可以欣赏到植物的美丽，还可以了解到它们的名称、分类、生长环境等信息。每一个标本都有详细的标签，标注着它们的学名、科属、采集地点和时间等。这些信息让我们更加深入地了解这些植物的特点和习性。
标本的制作，需要林业工作者走在一线，干在一线，在野外的工作充满危险与未知。作为未来林业工作者，通过眼前的标本，与林业前辈们的灵魂有了触碰。
通过本次劳动实践活动，同学们不仅学到了植物学知识，还体验了劳动的乐趣，提高了团队协作能力和动手能力。大家纷纷表示，这次课程让他们对植物学产生了浓厚的兴趣，也让他们更加热爱大自然。相信在未来的学习和生活中，同学们会继续探索植物的奥秘，为保护自然环境贡献自己的力量。
